الفصل 1 في الكتاب الرسمي: وظيفة الاتّصال
في نهاية هذا الدرس أكون قادرًا على:
- أميّز الفعل الإرادي من الفعل الانعكاسي
- أفرّق بين الفعل الانعكاسي الفطري والفعل الانعكاسي الشرطي
- أتعرّف على مراحل الفعل الإرادي
- أبيّن دور الجهاز العصبي في وظيفة الاتّصال
أستكشف ثمّ أستنتج
الوضعية
لاحظ تلميذ ثلاث وضعيات في يوم واحد:
- (1) يرنّ الهاتف، فيفكّر قليلًا ثمّ يقرّر أن يجيب فيمدّ يده إليه.
- (2) يدخل غبار في أنفه فيعطس فورًا دون أن يستطيع منع ذلك.
- (3) يسمع جرس نهاية الحصّة فيبدأ زملاؤه في جمع أدواتهم قبل أن يأذن الأستاذ.
ألاحظ
- في أيّ وضعية تدخّل التفكير واتّخاذ القرار؟
الجواب
الوضعية (1): هي فعل إرادي مسبوق بتفكير وقرار.
- ما خصائص العطس في الوضعية (2)؟
الجواب
سريع، تلقائي، لا إرادي، يحدث بنفس الطريقة عند كلّ الناس: فعل انعكاسي فطري.
- لماذا يجمع التلاميذ أدواتهم عند سماع الجرس؟
الجواب
لأنّهم تعلّموا بالتكرار ربط الجرس بنهاية الحصّة: فعل انعكاسي شرطي مكتسب.
أستنتج
الإنسان في اتّصال دائم بوسطه: يستقبل منبّهات (ضوء، صوت، حرارة، لمس…) ويردّ عليها باستجابات (حركة، إفراز). يُؤمّن الجهاز العصبي هذه الوظيفة المسمّاة وظيفة الاتّصال. نميّز ثلاثة أنماط من السلوكات:
- الأفعال الإرادية: تتطلّب التفكير المسبق واتّخاذ القرار.
- الأفعال الانعكاسية الفطرية: لاإرادية، تلقائية، سريعة، ناتجة عن منبّه معيّن، يولد بها الإنسان وتتمّ بنفس الطريقة عند جميع أفراد النوع.
- الأفعال الانعكاسية الشرطية: غير فطرية، يكتسبها الإنسان بالتعلّم والتكرار حتّى تصبح آلية لا إرادية.
1. مقارنة بين الأنماط الثلاثة
| الخاصّية | فعل إرادي | انعكاسي فطري | انعكاسي شرطي |
|---|---|---|---|
| التفكير المسبق | ضروري | غائب | غائب بعد التعلّم |
| مصدره | قرار واعٍ | يولد به الإنسان | مكتسب بالتعلّم والتكرار |
| السرعة | أبطأ | سريع جدًّا | سريع |
| عند كلّ الأفراد | يختلف من فرد لآخر | متماثل عند الجميع | خاصّ بمن تعلّمه |
| أمثلة | الكتابة، الرسم، الإجابة عن سؤال | سحب اليد من جسم ساخن، العطس، طرف العين | إفراز اللعاب عند رؤية طبق مألوف، الكتابة على لوحة المفاتيح دون نظر |
2. مراحل الفعل الإرادي
إذا قرّرت أن تلتقط كرة رُميت إليك فإنّ الفعل يمرّ بمراحل متتالية:
- الإحساس: تستقبل العين المنبّه (صورة الكرة) وتنقل المعلومة إلى المخ.
- التفكير واتّخاذ القرار: يحلّل المخ المعلومة ويقرّر.
- التنفيذ: يُرسل المخ أوامر إلى العضلات فتتقلّص.
كلّ سلوك يتطلّب منبّهًا وعضوًا حسّيًّا يستقبله ومركزًا عصبيًّا وعضوًا منفّذًا (عضلة أو غدّة).
3. أفعال انعكاسية عند الرضيع
يولد الرضيع مزوّدًا بأفعال انعكاسية فطرية: منعكس المصّ (يمصّ ما يلمس شفتيه)، منعكس القبضة (يقبض على الإصبع الذي يلمس راحة يده، ويختفي عادة بين الشهر الخامس والسادس)، ومنعكس المشي (حركات خطوات متبادلة إذا لامست قدماه سطحًا). يراقب الطبيب هذه المنعكسات لأنّ غيابها قد يدلّ على مشكل عصبي.
4. تجربة بافلوف: كيف يُكتسب فعل شرطي؟
قدّم العالم الروسي بافلوف الطعام لكلب فسال لعابه (فعل فطري). ثمّ صار يُسمعه صوت جرس قبل تقديم الطعام مباشرة، وكرّر ذلك عشرات المرّات. في النهاية صار لعاب الكلب يسيل عند سماع الجرس وحده: اكتسب فعلًا انعكاسيًّا شرطيًّا.
إذا توقّف الربط بين الجرس والطعام مدّة طويلة يضعف الفعل الشرطي ثمّ يزول: إنّه يحتاج إلى التعزيز.
أحلّل وثيقة
حاول الإجابة قبل قراءة التحليل.
صنّف: (أ) تلميذ يحلّ مسألة رياضيات، (ب) تقلّص الحدقة في ضوء قويّ، (ج) سائق متمرّس يغيّر السرعة دون أن ينتبه.
الحلّ خطوة بخطوة
- (أ) يتطلّب تفكيرًا وقرارًا.
- (ب) تلقائي، فطري، متماثل عند الجميع.
- (ج) تعلّمه السائق بالتكرار حتّى أصبح آليًّا.
✓ (أ) فعل إرادي، (ب) انعكاسي فطري، (ج) انعكاسي شرطي.
قبل التدريب: الجرس وحده ← لا لعاب. بعد 40 تكرارًا (جرس + طعام): الجرس وحده ← سيلان اللعاب. بعد أسابيع من الجرس دون طعام: لا لعاب.
الحلّ خطوة بخطوة
- الجرس منبّه محايد في البداية.
- التكرار ربط الجرس بالطعام فصار منبّهًا شرطيًّا.
- غياب التعزيز أزال الفعل.
✓ سيلان اللعاب عند سماع الجرس فعل انعكاسي شرطي مكتسب يزول إذا لم يُعزَّز.
انتبه! أخطاء شائعة
ما يجب أن أحفظه
- وظيفة الاتّصال: استقبال المنبّهات والاستجابة لها، يؤمّنها الجهاز العصبي.
- الفعل الإرادي: تفكير ثمّ قرار ثمّ تنفيذ.
- الفعل الانعكاسي الفطري: تلقائي، سريع، يولد به الإنسان.
- الفعل الانعكاسي الشرطي: مكتسب بالتعلّم والتكرار ثمّ يصبح آليًّا.
- الفعل الشرطي يزول إذا انعدم التعزيز.
📚 مصطلحات الدرس
مصطلحان من هذا الدرس في القاموس المدرسي: التعريف ومقابله بالفرنسية، ومثال.
اختبر نفسك
4 أسئلة · إصلاح فوري1. سحب اليد عند لمس جسم ساخن فعل:
2. أيّ فعل يتطلّب تفكيرًا واتّخاذ قرار؟
3. في تجربة بافلوف أصبح الجرس:
4. الفعل الانعكاسي الشرطي يُكتسب ب:
سلسلة تمارين الدرس
كلّ التمارين ←6 تمارين من ثلاثة مستويات، بأسئلة جديدة في كلّ محاولة.
- صحيح أم خطأ؟لم يُنجز
- أكمل بالكلمة المناسبةلم يُنجز
- أختار الإجابة الصحيحةلم يُنجز
- أصنّفلم يُنجز
- وضعية مشكل 1لم يُنجز
- وضعية مشكل 2لم يُنجز
تدرّب على: تنوّع السلوكات: الأفعال الإرادية والانعكاسية
صحيح أم خطأ، أكمل، اختر، صنّف، ووضعيات: إصلاح فوري مع التعليل.
فهمت الدرس؟ جرّب بنفسك
6 تمارين · التصحيح فورًا · أعداد جديدة في كلّ محاولة
ابدأ التمارين